全國地理信息系統(tǒng)教學(xué)研討會(huì)

會(huì)議時(shí)間：2011/11/5~2011/11/7
會(huì)議行業(yè)：消費(fèi)電子
全國地理信息系統(tǒng)教學(xué)研討會(huì)會(huì)議背景：
為了加強(qiáng)GIS的普及和推動(dòng)GIS教育的健康發(fā)展，中國地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)教育與科普委員會(huì)擬組織召開地理信息系統(tǒng)教學(xué)研討會(huì)，旨在探討地理信息系統(tǒng)專業(yè)教育規(guī)范，在GIS課程與教材建設(shè)、GIS實(shí)踐教學(xué)等方面開展廣泛交流。

由于地理信息系統(tǒng)專業(yè)涉及地理、測繪、計(jì)算機(jī)等理、工多個(gè)學(xué)科，在人才培養(yǎng)思路與專業(yè)建設(shè)方式上也各有特點(diǎn)，通過本工作委員會(huì)組織全國有關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人交流經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商討論，對于領(lǐng)會(huì)教指委在GIS教學(xué)改革的意圖，完善專業(yè)建設(shè)規(guī)范，是十分必要的。

此次研討會(huì)擬于2010年11月上旬在成都理工大學(xué)召開。GIS教育的發(fā)展受到中國地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)高度重視，本次會(huì)議是本屆教育與科普專業(yè)委員會(huì)的又一次全體會(huì)員大會(huì)。大會(huì)將邀請包括中科院院士、國家教學(xué)名師在內(nèi)的著名學(xué)者做報(bào)告。希望各專業(yè)委員會(huì)委員單位能撥冗參加本次會(huì)議。

全國地理信息系統(tǒng)教學(xué)研討會(huì)征文要求：
會(huì)議主題

不同背景學(xué)科條件下地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)精品課程建設(shè)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)教材建設(shè)

地理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

論文征集

征文要求：提交論文全文或者論文的長摘要（篇幅不少于1000字），摘要后請附上不超過200字的主要作者簡介。長摘要具體格式見附件一(會(huì)議長摘要打印規(guī)格要求)。

會(huì)議長摘要打印規(guī)格要求

論文題目**黑體三號(hào)居中**
作者姓名**宋體小四居中**
單位**宋體小五居中**
Email:**宋體小五居中**

版心說明，A4幅面版心寬145mm，高210mm，上下左右居中。

格式說明：
1、標(biāo)題**黑體小四居左**
　　長摘要一級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3，…，四號(hào)黑體居左。二級(jí)標(biāo)題前面冠之于一級(jí)標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，形如3.1，3.2，3.3…，小四，黑體，居左。
2、正文
　　正文一律用五宋；每個(gè)自然段開始時(shí)縮進(jìn)兩個(gè)漢字；正文中的數(shù)學(xué)表達(dá)式中的變量一律用斜體，數(shù)字表達(dá)式中的數(shù)符，如sin,cos,tgmax,min,∑,Ⅱ等，均用正體。
3、圖表
　　圖/表中字用小五宋，圖題(宋體小五)在圖的下方，表題(宋體小五)在表的上方，圖序/表序按本篇論文大排隊(duì)：圖1/表1，圖2/表2，等。
4、頁碼
　　論文正面不要打頁碼，請將頁碼用鉛筆輕輕地標(biāo)在頁背面的右上角。
5、標(biāo)點(diǎn)
　　要正確使用阿拉伯?dāng)?shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如1997年等。阿拉伯?dāng)?shù)字之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)，如1，2，3，…。外文字母之間用逗號(hào)，而不用頓號(hào)，如a,b,c,d,…等。
6、作者簡介
　　在文章最后附上一段作者簡介(作者簡介四個(gè)字用五黑，首行齊左)，內(nèi)容包括姓名，工作單位，專業(yè)職稱，研究方向等。簡介不超過200字，字體用小五宋。
　注意：因?yàn)樽髡咛峤坏恼撐膶⒅苯又瓢?，?wù)必請作者將論文交寄會(huì)務(wù)組時(shí)，按照本規(guī)格打印論文，提交的電子文檔轉(zhuǎn)換為word2003電子版。

全國地理信息系統(tǒng)教學(xué)研討會(huì)聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：邵懷勇 先生

原文地址：
http://www.argufier.com/meeting/99.html